Čo je dyslexia

 

Dyslexia je špecifická porucha učenia, ktorá ovplyvňuje schopnosť čítať, písať a niekedy aj správne interpretovať písané slová alebo text. Nie je spôsobená nedostatkom inteligencie alebo nedostatočnou snahou, ale je výsledkom rozdielov v spôsobe, akým mozog spracováva jazykové informácie.

 

 

Deti s dyslexiou nevidia text inak v zmysle vizuálneho vnímania, ale môžu mať problémy so spracovaním textu, napríklad:

- Písmená sa im môžu "zamieňať" (napr. "b" a "d", "p" a "q").

- Slová môžu pôsobiť chaoticky, nesúvislo alebo ťažko čitateľne.

- Čítanie môže byť veľmi pomalé a vyžaduje zvýšenú námahu.

- Niektoré deti môžu mať problémy so sledovaním riadkov v texte, čo môže vyvolávať pocit, že sa slová „pohybujú“. Tomuto problému sa dá predchádzať aj používaním našich farebných zošitov

 

Ak si všimnete u dieťaťa tieto príznaky, je možné, že sa trápi aj kvôli dyslexii. 

 

-Problémy s učením sa čítať: Dieťa si ťažko spája písmená so zvukmi.

- Pomalé a namáhavé čítanie: Aj jednoduché texty môžu vyžadovať veľa času.

- Chyby pri čítaní a písaní: Zámena písmen, preskakovanie slov alebo ich nesprávna výslovnosť.

- Zlá pamäť pre písané slová: Ťažkosti s pravopisom alebo zapamätaním si nových slov.

- Problémy so sekvenciami: Napríklad zlá orientácia v čase (dni, mesiace) alebo ťažkosti s abecedou.

- Nízka sebadôvera: Môže byť výsledkom frustrácie z neúspechov v škole.

 

Ako sa dá pomôcť deťom s dyslexiou?

 

1. Včasná diagnostika a intervencia:

   - Poradenské centrá pre deti a mládež (CPPPaP) môžu vykonať testy a odporučiť ďalšie kroky.

 

2. Špeciálne vyučovacie metódy:

   - Používanie multisenzorických techník (spojenie vizuálnych, sluchových a pohybových podnetov).

   - Postupné učenie fonetických pravidiel.

 

3. Podpora učiteľov a rodičov:

   - Poskytnutie individuálneho prístupu k dieťaťu.

   - Povzbudzovanie a budovanie sebadôvery.

 

4. Pravidelný tréning:

   - Práca so špeciálnym pedagógom alebo logopédom.

   - Krátke, ale časté cvičenia na zlepšenie čítania a písania.

 

 

Dôležité je:

- Prístup k deťom s dyslexiou by mal byť láskavý, povzbudzujúci a trpezlivý.

- Rozvíjanie ich silných stránok (kreativita, priestorové myslenie, logika).

- Spolupráca školy, rodičov a odborníkov pre čo najlepšiu podporu dieťaťa.